蒙特梭利兒童教育學會

文／張庭枝
‧台北護理健康大學應幼兒保育碩士
‧新北市新莊永錡幼兒園園長

春節年假你會和孩子出遊嗎？你會帶著孩子拜訪親朋好友嗎？你對孩子與人互動的社交發展能力深具信心嗎？究竟怎樣才算是「好禮」？過新年的「好禮」有哪些？該用什麼策略、步驟，引導孩子成為「有禮」的人氣王？就讓與孩子一起好禮過新年，成為父母最平實的新年期待。

1.教孩子打招呼
首先細心檢視孩子的舊經驗和舊能力。孩子見到熟悉的親人長輩時，願意主動打招呼嗎？面對別人的招呼或詢問，孩子能很快應答，還是只選擇點頭、搖頭？孩子如果只有點頭、搖頭的反應，是語言發展出問題？還是社會性發展沒有被引導？如果能事先釐清以上的問題，就更能及早培養孩子的社交技巧。「打招呼」這件事必須配合柔婉的肢體動作、溫暖的語氣和音量、甜甜的笑容和眼神款款的互動，才算是「有溫度」的打招呼。

2.教孩子說好話
「說好話」很重要，過農曆春節「說好話」更重要。記得小時候「年二十五」（農曆12月25日）開始，媽媽就會召集所有孩子（包括堂兄弟姊妹、表兄弟姊妹），提醒我們一定要口說好話。尤其是製作年糕、發糕、貼春聯時，更要說好話，比如：不好聽的口頭禪不能說，「否定」語氣的話不要說，令人「不舒服」的話不要說，不說「四」要說「兩對」，一直到元宵節才算過完年！雖然年俗有點令人戰戰兢兢，但成人謹言慎行，孩子們也就遵照辦理；有成人的示範，孩子一點都不會覺得難。逢年過節不妨引導孩子說說應景的吉祥話，如：大家恭喜、平平安安、大吉大利、年年有餘、歲歲平安、身體健康等，都是老少咸宜的萬用賀詞。多引導幾遍，孩子就能模仿得自自然然。

3.學習合宜的稱呼
合宜的稱呼別人是禮儀的重點，叫錯別人的名字，弄錯別人的性別，搞錯別人的輩分是很糗的事。年節返鄉最容易遇到不常碰面的親友，因此，成人需先確認對方的名字和輩分，再教導孩子合宜的稱呼對方。

4.耐心聽別人說話
網路時代來臨，很多成人都會匆匆忙忙的交談，毛毛躁躁的插嘴；期待孩子能「耐心的聽別人說話」，應該先從成人自己開始檢討。不搶話、不插嘴，有耐性聽別人說話，尊重多元的不同境遇（性別、年齡、特殊需求、不同的語言習慣），才是真正的尊重與接納。

5.電話禮儀
4歲左右的孩子很喜歡幫忙接聽電話，不妨順勢引導孩子學習電話禮儀：「這裡是2013-1414，我是小安安！請問您要找誰？」「陳阿姨好！媽媽正在洗碗，我去請她聽電話，您要等一下喔！」「爸爸媽媽正在忙，現在不方便接電話，請您留下電話號碼，我請他們打電話給您！」「我忘了媽媽的手機號碼！沒關係！您先留下手機號碼，等一下媽媽再回您電話！」先讓對方知道有沒有搭錯線、多用「您」、多說「請」、少在電話裡透露隱私，就是最安全、最適度的電話禮儀。此外，春節期間應教導孩子接聽電話時先向對方說恭喜、道吉祥。

6.培養觀察力
有一種覺察能力稱為「察言觀色覺」，有些孩子觀察力特別敏銳，很小就具備這種神通，有些孩子欠缺這樣的敏覺力，因此人際互動上，有人無比順暢、有人窒礙難行。成人可以透過生活中的不同情境，隨機引導孩子辨識人們在不同情境下的肢體語言、表情樣貌，間接培養孩子的觀察力，進而在不同場域中表現出合宜的言行舉止。

7.餐桌禮儀
逢年過節親朋好友聚餐的機會最多，孩子得體的餐桌禮儀，最能展現父母平日的教養水平。飯前洗手、自己進食、從容使用餐具、細嚼慢嚥、不批評食物、不挑食等，都是平日就要建立的餐桌禮儀。千萬不要等孩子犯錯，才在眾目睽睽下進行餐桌訓斥。

8.公共場所禮儀
趁著年假和親朋好友攜家帶眷一起出遊時，也要向孩子示範和提醒公共場所的禮儀規範，舉凡歡唱兒歌、說故事、猜謎語，都要維持柔婉的音量。搭乘大眾交通工具要尊重其他乘客的權益，排隊、不亂丟垃圾、不大聲喧嘩都是公德心的表現。

9.餽贈禮儀
接受長輩的任何餽贈，都要心懷感恩，讓孩子知道每件禮物都包含了關心與祝福。一個小紅包、一張圖書禮券、一本書、一頂毛線帽都是「愛」的表現！教導孩子適切的表達謝意，就是「感恩心」最好的體現。
（全文請見蒙特梭利雙月刊105期)