蒙特梭利兒童教育學會

打造0～3歲寶寶居家環境

文／莊建宜
˙國際AMI 0～3歲合格教師
˙台北宜家蒙特梭利托兒所負責人

家是一個人成長最重要的地方。對0～3歲寶寶來說，家不僅是每天生活的地方，更是奠定基本人格發展的場所。
在寶寶尚未成為家中成員時，我們心中都期盼著天使般的嬰孩，乖乖的坐著玩耍、微笑的聽著大人說話；但現實生活中的寶寶卻是動個不停、爬上爬下、不受控制的小傢伙！當一個新生命準備加入我們的生活時，準父母要如何改變現有的家中環境，以符合寶寶和大人的需求？
以蒙特梭利教育理念來說，我們希望幫助孩子成為一個獨特的個體。透過環境的準備，讓寶寶的需求得到滿足，以獲得身心的成長；幫助寶寶有能力自己做，以獲得獨立的可能性。此外，我們希望對待這些還不會說話和走路的小嬰兒像對待貴客一般，讓寶寶感受到自己是一個受尊重的個體，他們長大後也會如此對待他人。

新生兒期（○～一個月）
剛出生的新生兒需要一～兩個月的時間來適應從母體到家中的環境改變。我們盡可能準備一個類似子宮般微暗、溫暖、安靜的房間，讓寶寶慢慢接受日夜的型態、溫度的變化和環境中的各種聲響。我們可以使用小燈、拉上窗簾、加上暖爐，並盡可能降低環境的音量和刺激。如此，便能幫助寶寶適應白天的自然光、環境的溫溼度、家中作息和周遭的人事物。

嬰兒期（一個月～一歲）
一、兩個月大的寶寶開始進入家庭生活，此時在家人共聚的客廳鋪一塊地墊，讓寶寶清醒時可以躺或趴在上面。如此，寶寶不僅可以自由的活動身體，更可以看到全家人正在進行的活動。墊子旁可以放個小櫃子，擺放寶寶感興趣的玩具，剛開始是大人拿給他玩，到了寶寶四、五個月後，讓寶寶嘗試自己動手取放玩具，因為「我可以做到，我是有能力」的心理發展只有透過寶寶自己的動作才可以獲得，而不是我們空洞的稱讚「你好棒！」。
寶寶五、六個月大開始匍匐前進後，整個家就是寶寶的活動範圍。這時期我們只要盡可能將高度100公分以下的空間準備成無障礙的環境，並維護其安全，便可以幫助寶寶自由探索。所以舉凡寶寶碰得到的物品都要堅固、可以放入嘴巴（這時期認識物品的主要方式）為原則。在寶寶爬行階段，盡量將不適合寶寶的物品先收起來，不僅能讓家人的生活較放鬆，也不需要一直跟在寶寶的身後說「不可以」或「危險」。
此外，我們盡量設想在寶寶一天的作息中，進食、睡覺、玩耍、和大人互動時，如何能「讓家人的生活更便利，也讓寶寶有機會自己練習」的方式。
餵奶：餵奶時，準備一張舒服的椅子，讓媽媽可以全心全意的關注在寶寶身上。寶寶五、六個月大開始添加副食品後，斷奶桌椅可以幫助寶寶自己坐著練習進食。
睡覺：捨棄傳統的嬰兒床，直接在地面鋪上一般的矮床墊。主要目的是讓寶寶清醒後可以自行爬下床，也為日後自行上床睡覺做準備。而正在發展視覺的寶寶在床墊上也較容易看到周遭事物，不會受到嬰兒床圍欄的阻礙。
（全文請見蒙特梭利雙月刊81期）